Články – Výuka
Názornost při výuce automatizace
Názornost při výuce automatizace
V sekci elektro se snažíme učivo probrat nejen teoreticky, ale též prakticky. Žáci si tak mohou některé poznatky téměř doslova osahat. Například s principy elektromotorů se seznámí v předmětu automatizace. Reálné chování elektromotorů si následně žáci ověří v předmětu elektrotechnická měření nebo automatizační cvičení.
Letošní školní rok bohužel s sebou přinesl vzdálenou výuku a s ní spoustu omezení. Přesto jsme se snažili na této situaci nalézt nějaké výhody. Ty se ukázaly v možnosti využít ve větší míře simulační programy. Žáci mají k dispozici svůj počítač i s odpovídajícím programem během každé hodiny. Mohou tedy nové poznatky ověřovat bezprostředně.
Jako konkrétní příklad lze uvést použití simulačního programu SCILAB se simulátorem dynamických dějů v diskrétních a spojitých systémech XCOS (bezplatná obdoba komerčního programu MATLAB Simulink, se kterým běžně pracují studenti vysokých škol). Na následujících obrázcích jsou uvedeny modely regulačních obvodů a průběhy přechodových dějů.
Odkazy ke stažení SCILAB a XCOS:
https://www.scilab.org/download/6.1.0
https://www.scilab.org/software/xcos
Luděk Cerman
